5月23日下午，艺术设计学院第十期“以美育人，以爱润心”辅导员成长计划顺利举行。本期研讨会以“大学生人际关系问题教育”为主题，旨在通过经验分享与专题研讨，提升辅导员队伍的专业能力，进一步做好学生成长教育与班级管理工作。党总支书记韩余及全体专、兼职辅导员参加了本次活动。
以情化人，破解交往难题
主讲人范佳睦老师结合多年带班经验，通过真实案例剖析了大学生人际交往中的典型问题。针对异性交往尺度把握不当的案例，他通过开展主题班会教育、一对一单独谈心等有效方式，帮助学生树立健康交往观念。“每个学生都是独特的个体，辅导员要做的是搭建理解的桥梁，而非简单的规则说教。”范老师的教育理念引发在场同仁共鸣。
防患未然，构建支持网络
自由讨论环节，辅导员们就如何前置性介入人际关系问题展开热议。大家总结提出通过新生适应性训练、班级素拓活动培养团队意识，通过积极观察捕捉潜在矛盾等工作经验。大家一致认为，建立“宿舍—班级—学院”三级预警机制，定期开展心理健康筛查，是建立健康的人际交往关系、预防恶性事件的关键。
以关系疏导促班风
以班风建设育新人
韩余书记在总结中强调，人际交往能力是大学生社会化进程中的核心素养，直接影响心理健康、人格健全与未来发展。他强调，健康的人际关系如同“精神土壤”，既能滋养个体的情感归属感，又能为班风、学风建设提供凝聚力支撑。
针对艺术类学生情感丰富、个性鲜明的特点，要将人际交往教育融入育人全过程：一方面注重“源头疏导”，通过课程渗透、文化浸润培养学生共情力与沟通智慧；另一方面强化“环境育人”，以和谐宿舍、活力班级为载体，让学生在协作实践中领悟尊重、包容、合作的深层价值。
那些在画室中共同调和的色彩，终将晕染出青春最温暖的底色；那些在协作中学会的倾听与表达，终会在岁月里沉淀成生命的智慧。相信每位辅导员，都将以此次研讨为起点，把人际交往教育化作润物无声的春雨——在专业课堂播撒理解的种子，通过创作工坊编织共情的纽带，借由朋辈互助点亮心灵的微光。当我们教会年轻的心灵如何温柔地叩响他人的心门，便是在为未来社会培育一片开满尊重与善意的森林。这或许正是艺术教育最深刻的隐喻：所有精湛技艺的尽头，永远矗立着人与人之间真诚的对话。
