关于开展2023年度河北旅游职业学院

说专业说课活动的通知

为进一步理清专业建设的理念与思路，促进专业内涵建设与改革，明确专业课程地位，提升专业教学团队整体水平，学校决定开展2023年度说专业说课活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

说专业说课活动是专业建设和改革的口头陈述、图解说明与讲演展示，是以说的方式相互交流探讨，重点是“剖”与“析”，即分析专业建设的理念、思路、做法、措施、及具体的实施过程和效果，分析专业建设中存在的不足、发现问题，明确课程在本专业中的地位、作用等。说专业说课的内容要建立在过程材料基础之上，如诊改等。

二、说专业说课内容

1.设置依据：介绍专业设置依据及简要发展过程，包括行业、市场、社会、人才的背景，结合数据平台数据对比国内同类专业，说清开设本专业的必要性。

2.人才培养目标与规格：介绍专业培养人才目标与人才培养规格，要求围绕专业调研，说清目标规格确定的基础和来源；说清毕业生未来从事工作岗位，应具备什么样的知识、能力和素质。

3.人才培养模式：落实学校双立双成（立德树人，立志成才）育人模式，创新专业人才培养模式，人才培养过程应体现实践性、开放性和职业性，教育教学评价应体现多方共同参与。

4.课程体系构建与课程改革：说清课程体系开发思路与方法，课程体系构成；课程标准制定与实施（可举例说明）；教学资源建设等情况。

5.实践条件：说清校内外实训基地建设与管理；校内外实训基地对专业教学（含实践教学）的支撑。

6.教学团队：双师素质和双师结构的团队建设；教师教学创新团队建设；教师科研团队建设工作。

7.科研与社会服务：说专业科研项目及推广、技术技能平台建设、参与社会培训、社会服务等情况。

8.建设成效：说专业的建设成果及特色创新，如校企合作、人才培养质量、师资队伍建设、实习实训基地建设、社会认可度等。

9.诊改思路与措施：说专业建设还存在哪些问题；分析问题产生的主要原因；今后改进思路与措施。

10.说课：由本专业任课教师说其承担的课程在本专业中的地位、作用，与前导后续课之间的关系，以及如何落地专业人才培养目标、培养规模和专业人才培养模式等。

三、说专业说课要求

1.不同于专业汇报，是一种演讲与介绍，有理有序。理念与实践结合，突出系统性、逻辑性（说专业评价标准附后）。

2.说专业内容可基于2022级或2023级专业人才培养方案进行。

3.时间控制在20min内，前15min说专业，后5min进行说课。

四、比赛方式

秉承使全体任课教师了解专业建设，明确课程在专业中的地位和作用的理念，参赛人员范围为全体任课教师，不局限于教研室主任。

本次比赛分三个阶段进行：

第一阶段：以教研室为单位进行初赛（2月24日---4月30日），具体初赛时间安排、形式自定。

第二阶段：以各系（二级学院）为单位进行复赛（5月1日-6月4日），具体复赛时间安排、形式由各系（二级学院）自定，复赛进行前一周各系（二级学院）将具体复赛时间、地点、参赛人员报教务处宋爽处，教务处将安排人员参加复赛。复赛结束后上报决赛名单，每系（二级学院）上报1组。

第三阶段：决赛（本学期末进行），决赛采用现场评审形式，进行说专业说课汇报，时间控制在20min内，前15min由一名教师说专业，后5min由另一名本专业任课教师进行说课。

教务处

                         2023年2月23日