历经14周系统化、深度化的专题研讨，艺术设计学院创新实施的“以美育人，以爱润心”辅导员成长计划系列活动于近日圆满落幕。该计划成功将传统例会转型为经验共享、问题攻坚、能力提升的实战化平台，显著提升了学院辅导员队伍的专业素养与育人实效，成为学管工作的一项创新实践。

创新机制：构建辅导员成长共同体。艺术设计学院突破“布置任务—汇报工作”的常规二元模式，构建了以“主题定制、翻转课堂、思维碰撞、成果沉淀”为核心的辅导员成长共同体运行机制。本学期，14位专、兼职辅导员聚焦“大学生思想政治教育”“人际关系问题”“宿舍管理”“学生干部培养”“校园危机事件应对”等14个核心实务领域开展研讨。每位辅导员轮值主讲，综合运用PPT解析、案例视频、情景模拟等形式，深度分享实战经验与思考，有效激发了团队学习潜能。精心设计的“补充发言”“现场提问”“深度讨论”环节，营造出开放互动的研讨氛围，促进了集体智慧的碰撞与共性难题的协同解决。活动全程录制的视频与整理文稿，为学院辅导员持续学习与培训提供了重要资源支撑。

丰硕成果：育人能力实现显著跃升。14周的深耕细作，使辅导员成长计划的预设愿景转化为实实在在的育人成效。首先，经验共享实现了可视化与常态化。优秀辅导员的工作方法、成功案例在院内得到了广泛传播与深度交流，有效打破了以往的经验壁垒，使隐性知识显性化。其次，共性难题在集体智慧下获得突破。依托“案例深度剖析+团队集体会诊”的模式，一系列长期困扰辅导员的实际工作难点，如特定学生群体的思想引导、复杂人际冲突的调解、宿舍安全隐患的排查化解等，在研讨中获得了多角度的解析和更具操作性的解决方案启发。最终，辅导员队伍的职业化、专业化水平实现了整体跃升。“讲（输出经验）—学（吸纳新知）—研（深度探讨）—用（指导实践）”的闭环学习模式在实践中高效运转。通过真实案例还原和模拟演练，将抽象的应急预案转化为清晰可操作的处置流程，有效提升了队伍应对突发事件的实战能力，每一场研讨都见证了辅导员们能力的切实成长。

组织引领：聚焦实效锤炼精兵。艺术设计学院党总支高度重视辅导员队伍这一“离学生最近”的育人骨干力量建设。党总支书记韩余作为辅导员成长计划的倡导者与核心推动者，其创新理念为活动奠定了坚实基础。项目启动之初即确立的“将研讨成果转化为育人实效”“推动辅导员工作课程化建设”的愿景，在本期活动中得到有效落实。14周的实践，不仅将辅导员的个体经验升华为可传承的集体智慧，更锤炼了队伍的专业素养与凝聚力，为学院落实立德树人根本任务、培养高素质人才提供了有力的学管队伍保障。

艺术设计学院“辅导员成长计划”的成功实施，系统性地探索了辅导员队伍专业化建设的新路径。其形成的“成长共同体”运作模式及沉淀的精品资源，标志着学院在创新学管工作机制、提升育人队伍核心能力方面取得了扎实进展。（艺术设计学院供稿）