近日，学生工作部（团委）先后召开“双立双成”第二课堂专题会议暨新生“到梦空间”培训交流会、“双立双成”学生交流会。两场会议紧扣学校“双立双成”育人理念，围绕第二课堂制度落地、新生平台使用和成长记录规范等内容展开，着力推动第二课堂从“活动供给”向“育人实效”深化。

10月15日，“双立双成”学生交流会在行政楼119会议室举行。程卓坤老师围绕活动完成情况的统计、材料申报、审核等工作与各系学生代表进行深入交流，旨在进一步统一工作标准，完善校院之间、各二级学院之间的沟通配合机制。交流中，程卓坤对完成情况材料申报的规范性和审核流程的严谨性作了重点说明，为后续第二课堂数据的客观记录夯实基础。

10月19日至23日，学校第二课堂活动部面向各二级学院学生代表开展“双立双成”第二课堂专题会议暨新生“到梦空间”培训交流会。培训对标“第二课堂成绩单”七个模块——思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长，结合志愿服务、校园文化、素质拓展等高频场景，系统讲解活动报名、签到核销、成长记录查询、学分获取等操作流程。“到梦空间”作为团中央、教育部联合推动的“第二课堂成绩单”制度的主要服务性平台之一，承担着活动发布、过程管理、客观记录和成绩认证等核心功能。培训还针对新生容易出现的账号激活、报名和录取方式区分、诚信分管理等常见问题作了重点提醒，帮助学生从入学之初就养成规范使用平台的习惯。

自平台上线运营以来，我校持续开展志愿服务、主题宣讲、素质拓展、文体实践等各类活动，活动类型逐步丰富，参与覆盖面稳步扩大。一张张实拍照片记录下同学们参加活动的身影，既展现学子风貌，也见证大家在第二课堂中的真实成长。

第二课堂不只是学分，更是学生综合素质发展的结构化记录。学生在“到梦空间”中参加活动形成的成长数据，经系统归集后自动生成“第二课堂成绩单”，这份成绩单正日益成为学校人才培养评估、学生综合素质评价和社会单位选人用人的重要依据。共青团中央、教育部明确将“第二课堂成绩单”制度作为团组织发挥高校学生思想政治工作主力军作用的重要载体，支持有条件的高校将其纳入人才培养方案。在此背景下，规范、真实、可追溯的第二课堂记录，既是“双立双成”育人成效的具体呈现，也是帮助学生向用人单位清晰地展示实践经历与综合能力的重要凭证。

此次第二课堂专题会议暨新生“到梦空间”培训交流会，进一步明确了各学院职责分工和平台操作流程，帮助新生更快熟悉活动报名、签到核销等使用环节，为第二课堂规范开展打下基础。“双立双成”学生交流会则畅通了校系沟通渠道，规范了活动统计、材料申报和审核等工作标准，推动第二课堂管理从“活动量”向“记录质量”聚焦。下一步，学生工作部（团委）将持续完善第二课堂制度体系与平台培训机制，强化校系协同和数据质量管理，确保“第二课堂成绩单”真正成为“双立双成”育人理念落地见效的有力支撑。（学生工作部（团委）供稿）