2016年，学校依据教育部和河北省教育厅的有关文件精神，吹响了教学诊改的工作号角，正式推进诊改工作。五年中，学校的诊改工作经历了学习研讨、认识深化、全员参与和积极迎接复核4个阶段，从打造“两链”到构建实施“8字形”质量改进螺旋，学校办学质量得到进一步提升，师生获得感和满意度增强。截至目前，该项工作已经取得了突破性进展，学校教学各方面工作成绩斐然。

学校通过科学设计五层面诊断项目、诊断要素和诊断点，在广大教职工的积极努力、配合下，从学校、专业、课程、教师和学生五个层面分别建立“8 字形”质量改进螺旋。

五层面制定了诊改实施办法，各部门按照在纵向系统中的职能，为五层面提供组织、制度、资金保障；依托大数据分析平台，系统监测年度规划分解任务的实施、预警和常态纠偏,形成诊改报告。

学校不断完善内部质量保证体系和运行机制，以诊改工作为契机，以“14489”总体任务为抓手，将质量、特色、开放的新时代新思想融入到校园“融”文化建设中，全面全力推动学校高质量发展。在平台建设方面，学校和中国工商银行承德分行签署合作协议共建智慧校园，实现数据共享互通，建成“一站式”服务中心。已建成并应用内部质量保证监测与管理平台，为全体师生提供目标管理和自主诊改服务。

通过诊改，学校办学水平显著提升。一是全员质量意识显著提升。学校完善了内部质量保证体系，形成了全覆盖、常态化、可持续的内部质量保证机制。

二是内生动力激发明显，治理水平显著提升。学校对标本科层次职业院校办学标准和要求，按“学校-系（二级学院）”的两级管理架构，根据“做强文旅类、做精农业类、做优商务类、做特信息类”的总体原则，对原有系部及机构进行了调整，优化了资源配置、促进了资源共享、强化了专业群建设。学校进入全国2021-2022年高职院校总排名前20%，全国总排名第237位，办学实力显著提升。河北旅游职业教育集团成功入选第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位名单。

三是旅院师匠不断强化。学校启动旅院师匠“31050工程”，加强对人才的引进和培养，师资队伍水平显著提升。近2年，我校新增河北省“三三三”三层次人才1人，河北省师德标兵2人，承德市拔尖人才3人；第二届旅游教育人物”评选中获评“旅游教育名师”和“旅游教育杰出青年教师”2人。近2年，学校共引进硕士44名，其中“英才入冀”16人。硕士学位教师占比逐年提升，教师结构不断优化。2020年，学校教师在河北省职业院校技能大赛教学能力比赛中成绩斐然。

四是专业建设成效显著。学校现有省级双高专业群1个、省级示范专业3个、国家级省级精品课10个、第二轮创新发展行动计划项目12个、提质培优计划项目38个、1+X职业技能等级证书13个，拥有满足教学需要的156个校内实训室，建有159个校外实践教学基地。

五是人才培养质量大幅提高。近年来，学校招生规模逐年增长，生源质量稳步提高，生源结构日趋合理。学校坚持“走出去、引进来”，学生参加各级各类大赛屡获佳绩。

六是融合开放发展多点开花。学校以产教融合机制的深化为牵引，推进校企深度合作，新建多家高水平产教融合实训基地。学校坚持开放办学，为埃及开罗孔子学院开设《国际汉语导游实务》线上课程。学校积极对接冬奥会、冬残奥会，组织近千名旅院学子服务入驻冬奥村开展服务保障工作；与雄安新区签署了战略合作协议，积极打造“培训品牌项目”；成功举办西藏阿里地区中等职业技术学校旅游专业培训班。

总之，学校开展诊改工作以来，办学水平明显提升，招生就业稳步向好，师资队伍越发精干，培养质量逐年提升，办学条件不断改善，社会服务成绩斐然，国际交流不断深化，在各方面均取得了可喜的成绩。（教学督导处、党委宣传部供稿）