1月16日至19日，我校2023-2024学年第一学期（寒假）“旅院师匠”培训工作线下培训持续进行，共举办七场专题培训，包括学校党政领导班子成员、系（二级学院）部领导班子成员、各职能部门领导、各教研室主任、专业带头人、骨干教师、近三年新入职教师、专兼职思政课教师、各省级教学创新团队全体成员共1129人次参加，1月20日开始，进入线上学习阶段。

本次培训以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面，适应新时期课程改革需求的教师队伍为目标，以帮助教师深入理解教学能力比赛的核心要求、掌握课程思政的实质、提升课程设计的能力为主线，分专业建设汇报、职业教育国家教学成果奖案例分析、校级教师教学能力比赛、校级课程思政教学案例比赛、省级教学创新团队建设情况汇报、教学竞赛与思政课改革创新双进阶的探索与实践以赛促改、深化课堂改革等七大主题内容，多层次、多渠道、多形式的汇报、比赛、观摩和讲座，精彩纷呈，与会人员获益良多。

校级教学能力比赛决赛和王丽丽教授的专题讲座，进一步营造了“以赛促建、以赛促教、以赛促改、以赛促研”的教学氛围，提高了教师队伍教学能力，为教师聚焦课堂教学改革，提升教学能力提供良好的助力。

校级课程思政案例大赛决赛及专家董成志的思政课程专题讲座，将课程思政建设有机融入课堂教学建设全过程，落实立德树人根本任务，加强课程思政建设，逐步培养有德有知的大先生，发挥教师专业课程的育人功能，实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一。

省级教学创新团队汇报会和朱满堂主任国家教学成果奖案例的分享，使各团队找准了下一步工作方向，明确了工作计划，为推动创新团队又好又快发展奠定了坚实基础。

本次培训优化了培训内容，整合了培训资源，围绕教师教学能力比赛及课程思政团队建设，为我校教师搭建了研修平台，进一步提升了我校教师课程设计能力、思想政治素质和业务水平，拓展了发展空间，促进了教师专业化发展，为今后更有效地开展教育教学工作打下了坚实基础，也为进一步促进我校教育高质量发展起到了积极的推进作用，开拓创新了我校教师培训工作新格局。（教务处供稿）